В модулі 9 я
використав інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та
оцінювання навчання учнів;
з’ясував
як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
проаналізував
шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
створив
форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
вніс
зміни в План вивчення теми;
оцінив, що навчилися учні;
спланував
інструктивні матеріали для навчального проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар